Buku Teks
Gizi dalam kesehatan reproduksi
Dalam Garis-Garis Besar Haluan Negara (GBHN)ditetapkan hakikat pembangunan nasional adalah pembangunan manusia Indonesia seutuhnya dan pembangunan masyarakat Indonesia.Dengan kata lain pembentukan manusia Indonesia yang modern menjadi tujuan utama pembangunan nasional kita. Pembentukanmanusia modern ini akan menyangkut perubahan-perubahan nilai dan sikap yang bersendikan nilai-nilai Pancasila. Manusia moderntersebut mempunyai ciri-ciri antara lain lebih mudah menerima dan menyusaikan diripada perubahan,lebih ahli dalam menyampaikan pendapatnya,memiliki rasa tanggung jawab,lebih berorientasi ke masa depan,dan lebih mempunyai kesadaran mengenai waktu,organisasi,teknologi serta ilmu pengetahuan. Dalam kaitan pembentukan manusia modern itulah kita melihat betapa pentingnya peranan perguruan Tinggi sebagai jenjang tertinggi dalamsistem pendidikan formal di negara kita,dan hendaknya melalui proses belajar-mengajar pada perguruan tinggi tersebut,dapat menghasilkan tenaga-tenaga ahli dan dapat pula mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Belajar- mengajar adlah suatu proses,karena terjadi interaksi yang berkesinambungan seumur hidup. Untuk belajar secara efektif,diperlukan peran aktif peserta didik yang melibatkan seluruh pribadinya.Mengajar merupakan suatu ilmudan kiat dalam mengatur informasi dan proses belajar-mengajar itu sendiri,agar terjadi proses belajar pada peserta didik. Proses mengajar merupakan rangkaian kegiatan terarah dalam menentukan tujuan pendidikan,menyusun materi mengajar dan belajar,mengorganisasikan materi dan linkungan belaja,serta menevaluasi hasil belajar peserta didik melalui penampilannya.
2400603865 | 613.2 PAA g C1 | Perpustakaan Terpadu - Polkesjati (RB. 31 F) | Tersedia |
2400703211 | 613.2 ERN g C2 | Perpustakaan Terpadu - Polkesjati (RB. 31 F) | Tersedia |
2400703212 | 613.2 ERN g C7 | Perpustakaan Terpadu - Polkesjati (RB. 31 F) | Tersedia |
2400703213 | 613.2 ERN g C8 | Perpustakaan Terpadu - Polkesjati (RB. 31 F) | Tersedia |
2400703214 | 613.2 ERN g C9 | Perpustakaan Terpadu - Polkesjati (RB. 31 F) | Tersedia |
2400703215 | 613.2 ERN g C10 | Perpustakaan Terpadu - Polkesjati (RB. 31 F) | Tersedia |
2400703365 | 613.2 ERN g C2 | Perpustakaan Terpadu - Polkesjati (RB. 31 F) | Tersedia |
2400703366 | 613.2 ERN g C3 | Perpustakaan Terpadu - Polkesjati (RB. 31 F) | Tersedia |
2400703367 | 613.2 ERN g C4 | Perpustakaan Terpadu - Polkesjati (RB. 31 F) | Tersedia |
2400703368 | 613.2 ERN g C5 | Perpustakaan Terpadu - Polkesjati (RB. 31 F) | Tersedia |
2400703369 | 613.2 ERN g C6 | Perpustakaan Terpadu - Polkesjati (RB. 31 F) | Tersedia |
2400601603 | 613.2 PAA g C4 | Perpustakaan Terpadu - Polkesjati (RB. 31 F) | Tersedia |
2400302238 | 613.2 PAA g C5 | Perpustakaan Terpadu - Polkesjati (RB. 31 F) | Tersedia |
2400302237 | 613.2 PAA g C6 | Perpustakaan Terpadu - Polkesjati (RB. 31 F) | Tersedia |
2400302235 | 613.2 ERN g C1 | Perpustakaan Terpadu - Polkesjati (RB. 31 F) | Tersedia |
2400302234 | 613.2 PAA g C8 | Perpustakaan Terpadu - Polkesjati (RB. 31 F) | Tersedia |
2400302233 | 613.2 PAA g C10 | Perpustakaan Terpadu - Polkesjati (RB. 31 F) | Tersedia |
2400302232 | 613.2 PAA g C11 | Perpustakaan Terpadu - Polkesjati (RB. 31 F) | Tersedia |
2400302231 | 613.2 PAA g C12 | Perpustakaan Terpadu - Polkesjati (RB. 31 F) | Tersedia |
2400300008 | 613.2 PAA g C13 | Perpustakaan Terpadu - Polkesjati (RB. 31 F) | Tersedia |
2400601606 | 613.2 PAA g C14 | Perpustakaan Terpadu - Polkesjati (RB. 31 F) | Tersedia |
2400601604 | 613.2 PAA g C15 | Perpustakaan Terpadu - Polkesjati (RB. 31 F) | Tersedia |
2400603013 | 613.2 PAA g C16 | Perpustakaan Terpadu - Polkesjati (RB. 31 F) | Tersedia |
2400201801 | 613.2 PAA g C17 | Perpustakaan Terpadu - Polkesjati (RB. 31 F) | Tersedia |
2400601605 | 613.2 PAA g C18 | Perpustakaan Terpadu - Polkesjati (RB. 31 F) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain