Buku Teks

Kurikulum Inti Pendidikan Ners Indonesia 2015

---

Buku ini
diperlukan untuk mengikuti perkembangan pengetahuan dan globalisasi yang
menuntut perbaikan kurikulum pendidikan Ners Indonesia.
Evaluasi Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) Pendidikan Ners tahun
2010 yang menggunakan dua pendekatan, yaitu pendekatan Kebutuhan Dasar
dan Sistem Tubuh Manusia menyebabkan ketidakseragaman dan kesulitan
dalam implementasi kurikulum, sehingga diperlukan kurikulum baru berbasis
KKNI untuk memperbaikinya. Buku Kurikulum Inti Pendidikan Ners yang
mengacu kepada KKNI telah disusun secara bersama-sama oleh Persatuan
Perawat Nasional Indonesia (PPNI), Asosiasi Institusi Pendidikan Ners
Indonesia (AIPNI), dan Asosiasi Institusi Pendidikan Vokasi Keperawatan
Indonesia (AIPVIKI) yang bertujuan untuk membedakan kompetensi lulusan
jenis dan jenjang pendidikan keperawatan. Penataan jenis dan jenjang
pendidikan keperawatan yang baik dan terarah ini diharapkan dapat
mengembangkan profesi keperawatan di masa depan dan meningkatkan
penyelenggaraan pendidikan keperawatan.

---

Ketersediaan

2400303201

610.7307 TIM k

Perpustakaan Terpadu - Polkesjati (RB. 16 B)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

610.7307 TIM k

Penerbit

Jakarta : AIPNI., 2016

Deskripsi Fisik

ix, hal 292; 25x18 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-19251-5-7

Klasifikasi

610.7307

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan Keperawatan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar